jueves, 28 de febrero de 2013

Marcha del proyecto

Marcha del proyecto


A lo largo de este proyecto hemos ido investigando sobre los diferentes materiales didácticos utilizados en el aula; tanto los tradicionales como las nuevas tecnologías. Para ir realizando cada una de las actividades que teniamos que entregar hemos utilizado basicamente diferentes tipos de materiales que pertenecen a las TIC (Power Point, Cmap...), ha sido muy útil aprender la teoría y llevarlo inmediatamente después a la práctica.

Aforismo

Aforismo

"Para los navegantes con ganas de viento, la memoria es un buen punto de partida" (Eduardo Galeano, 8:25)

Esta frase ha llamado mi atención ya que, como Galeano, creo que los recuerdos guardados en nuestra memoria son pequeñas aventuras que forman un conjunto de experiencias que nos hacen ser quienes somos. A veces no hay que viajar muy lejos, si no simplemente darnos una vuelta por nuestros recuerdos

Mapas conceptuales


Mapas conceptuales sobre materiales tradicionales y nuevas tecnologías
Nuestro grupo expusimos el tema sobre los materiales didácticos. Hicimos un Power Point y dos esquemas explicando los distintos materiales. Este trabajo de grupo me parece que es muy importante, ya que nos ayuda a ponernos más en contacto con la materia de la asignatura, interiorizando la información y explicándosela a nuestros compañeros.

Memoria personal de la escuela

Memoria personal de la escuela

La experiencia ha sido muy creativa ya que Pixton es una herramienta muy completa que te deja crear un comic muy personalizado. Puede ser útil por ejemplo para una lección de historia, que los alumnos lo utilicen para representar algo que hayan aprendido.

miércoles, 20 de febrero de 2013

Mi deseo de aprender

Mi deseo de aprender






Trabajar con Glogster ha sido una experiencia un tanto compleja, ya que es una herramienta no muy  rápida y un poco complicada al principio,  aun que una vez pillado el tranquillo se pueden crear pósters muy originales y creativos. Puede ser un material útil para un maestro y para una clase por que permite crear pósters divertidos y diferentes, fomentando la creatividad de los alumnos. 

miércoles, 6 de febrero de 2013

Construyendo historias

Construyendo historias


Entrevista a Marino González sobre sus recuerdos y anécdotas de la infancia







Trabajar con Windows Movie Maker ha sido una buena experiencia, una vez que entiendes y localizas las herramientas es muy sencillo manejarse. Como futuros maestros nos puede ser útil para realizar proyectos con los niños, enseñándoles o creando vídeos para ellos sobre otras actividades. 

Paloma

Mapa conceptual


Mapa conceptual- Los tres cerditos y el lobo



  
    En el corazón del bosque vivían tres cerditos que eran hermanos. El lobo siempre andaba persiguiéndoles para comérselos. Para escapar del lobo, los cerditos decidieron hacerse una casa. El pequeño la hizo de paja, para acabar antes y poder irse a jugar.
    El mediano construyó una casita de madera. Al ver que su hermano pequeño había terminado ya, se dio prisa para irse a jugar con él.
    El mayor trabajaba en su casa de ladrillo.
- Ya veréis lo que hace el lobo con vuestras casas- riñó a sus hermanos mientras éstos se lo pasaban en grande.
    El lobo salió detrás del cerdito pequeño y él corrió hasta su casita de paja, pero el lobo sopló y sopló y la casita de paja derrumbó.
    El lobo persiguió también al cerdito por el bosque, que corrió a refugiarse en casa de su hermano mediano. Pero el lobo sopló y sopló y la casita de madera derribó. Los dos cerditos salieron pitando de allí.
    Casi sin aliento, con el lobo pegado a sus talones, llegaron a la casa del hermano mayor.
    Los tres se metieron dentro y cerraron bien todas las puertas y ventanas. El lobo se puso a dar vueltas a la casa, buscando algún sitio por el que entrar. Con una escalera larguísima trepó hasta el tejado, para colarse por la chimenea. Pero el cerdito mayor puso al fuego una olla con agua. El lobo comilón descendió por el interior de la chimenea, pero cayó sobre el agua hirviendo y se escaldó.
    Escapó de allí dando unos terribles aullidos que se oyeron en todo el bosque. Se cuenta que nunca jamás quiso comer cerdito.

Fin.



Esta era la primera vez que usaba el programa CmapTools, me parece un programa simple aun que no ofrece muchas opciones de cambio ni da la oportunidad de variar mucho los mapas conceptuales.

Puede ser útil para un maestro, ya que gracias a este se logran esquematizar las ideas de manera muy breve y clara, se podría utilizar con un cuento como hemos hecho nosotros o para explicar algo de la materia.

Un saludo!
Paloma :)